miércoles, 31 de octubre de 2012

ERAS

1) Era precámbrica





















Era paleozoica






















Era mesozoica





















Era cenozoica



















2) Era primaria o paleozoica











Era secundario o mesozoica










3)Era precámbrica











Era paleozoica











Era mesozoica












Era cenozoica

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Fenomenos metereologicos extremos


Las intensas lluvias que se registraron en el sur de la provincia de Buenos Aires provocaron el desborde del arroyo que da nombre a la ciudad.
Las intensas lluvias que cayeron durante las últimas horas en la ciudad bonaerense de Azul provocaron que varios barrios quedaran inundados, por lo que unas dos mil personas decidieron autoevacuarse.





El huracán Dolly fue un huracán categoría 1 que arremetió contra México. La tormenta mato a 14 personas y dejo a muchas sin hogar.
Dolly tomo fuerza  y fue un pequeño huracán al tocar tierra cerca de Chetumal, quintana roo, el 20 de agosto. La segunda vez que toco tierra cerca de Tampico, Tamaulipas el 23 con mucha mas fuerza.
Viento: 130 km.
Áreas afectadas: mexico.




miércoles, 29 de agosto de 2012

SELVAS

1. IMAGEN DE SELVA.
IMAGEN DE UNA SELVA

2. PLANISFERIO CON PRINCIPALES SELVAS.
     
1. AMAZONIA
2. COSTA PACIFICA COLOMBIANA 
3. COSTA DEL GOLFO DE GUINEA
4. CONGO
5. INDOCHINA
6. INSULINDIA
                          
3. IMÁGENES DE PLANTAS DE LA SELVA.
      ALMANDRILLO 
LILACEAS
REINA VICTORIA
IMÁGENES DE ANIMALES DE LA SELVA
JAGUAR (PANTERA ONCA)
URINA (MAZAMA GUAZOUBIRA) 
CUATRO OJOS (AOTUS AZARSE)
4.PRINCIPALES RECURSOS
1 MADERAS DURAS PARA EBANISTERÍA.
2 MATERIA PRIMA. 
3 FRUTOS.
4 COMBUSTIBLE.
5 EFECTO ESPONJA.
5. IMÁGENES DE MANEJO  NOMADE Y COMERCIAL.
COMERCIAL
NOMADE
6. ¿QUE PASARÍA SI SE TALAN TODOS LOS ARBOLES DEL MUNDO?.
1 DESAPARECERÍA EL EFECTO ESPONJA, SE DESVORDARIAN LOS RÍOS Y HABRIA INUNDACIONES.
2 SE MODIFICARÍA EL CLIMA: CLIMA MENOS HÚMEDO.
3 SE PERDERÍAN MUCHAS TRIBUS. 
4 EMIGRARÍA LAS FAUNA.
  

viernes, 10 de agosto de 2012

LOS SENSORES

 Este sencillo diagrama de flujo de un sistema de control por autorregulación, nos permite comprender el circuito por el cual fluye la información dentro de este sistema.

En este caso corresponde a un dispositivo cuya función es mantener la temperatura de una habitación en forma constante, por ejemplo 20ºC.

Para ello el usuario almacena la información deseada en el comparador.
Si la temperatura del lugar es mayor a 20ºC habrá que refrigerarla, si es menor a 20ºC habrá que calefaccionarla.
El sensor constantemente está tomando información del entorno y le transmite al comparador la temperatura del ambiente, entonces el comparador tendrá que tomar la decisión sobre cual orden ("encender el calefactor" o "encender el refregerador" ) enviar al ejecutor para que la realice.




Auto-Reguladores
(Entorno)
 
                                                 















 

 



















                                                                     





 


                                                                                                            
                                                                                       
                                                                                                           

 

 
                                                
                                                                               

viernes, 13 de julio de 2012

"DEFINICION DE SENSOR"

Los sensores son dispositivos con la capacidad de detectar la variacion de una magnitud fisica tales como temperatura, iluminacion, movimientos, presion, nivel de agua, etc en forma cualitativa y convertirla en otra de otro tipo.

viernes, 29 de junio de 2012

PROCESO DE CONTROL

Cuando los procesos de fabricaciòn son parcial o totalmente automàtico no se obserbano se obserban muchos obreros que participan en el proceso especificamnte sino que realizan tareas de inspeccion o control para lo cual solo se necesitan nos pocos , en este caso es un control manual como en el video de los globos cuando lo inflaba al globo de corazon y lo ovserbaba buscando fallas.

viernes, 1 de junio de 2012

COMO DESBLOQUER TU NETBOOK

Les voy a mostrar unos pasos para poder desbloquear tu netbook.Espero que les sirva.

  • LLamar al 0800 122 . Al llamar, te van atender y verificar con lo que vos le decis si la netbook esta bloqueada o es algún problema técnico. Despúes de verifar si esta bloqueada te, comunicaran que en 72 horas te llaman para, darte el codigo que te piden.Seguramente te van a decir que tus padres, tiene que ir a el lugar ese. De no poder que tus padres  puedan ir, devéran comunicarles, y avisarles que no pueden.
  • Esperar 72 horas, y si no te llaman comunicarse nuevamente al número. 
  • Al pasarte ese codigo, lo tendras que poner en el comienzo cuando se prende la netbook.
  • Te explicaran, que la netbook SOLAMENTE tiene 10 arranques. Ahi es cuando vos te preguntas que son 'arranques'. Arranques, se lo dominan a las veces que prendes o cerras la tapa de la maquina. 
  • De poder tener mas arranque, tedrán que ir hasta, su primaria y conectarse con ese wi-fi , hasta que le pasen los datos de su actual , colegio a su otra netbook.
Si queres ingresar, alguna pagina podras ingresar a:
http://sarmientoba.buenosaires.gob.ar/soporte-y-mantenimiento/

viernes, 4 de mayo de 2012

DISEÑO Y CONSTRUCCION

Diseño del objeto
Durante la etapa correspondiente al Diseño se pone en juego nuestra propia creatividad, es el momento de pensar, idear, imaginar la solución al problema dado y de encarar diferentes tareas, que nos permitan obtener toda la información necesaria sobre el producto que se desea fabricar para posteriormente realizar la construcción.
                                                                                                   

Construcción del objeto
Es importante tomar como documentación de consulta permanente la producida en la etapa anterior, planificaciones, planos, diagramas de tiempo, etc. y llevar a cabo las tareas planificadas.
Por ejemplo: medir, marcar, cortar, clavar, soldar, lijar, pegar, etc.
Confrontando permanentemente el desarrollo real con previsto y modificando el modelo planificado de ser necesario, para resolver inconvenientes que pudieran surgir.
Las tareas planificadas se deben organizar teniendo en cuenta:
El cumplimiento de las normas de seguridad e higiene del trabajo, la aplicación correcta de técnicas y procedimientos necesarios y el trabajo preciso, verificando la ejecución correcta y precisa de cada uno de los pasos necesarios a través de los controles pertinentes, como ser los de calidad y terminación, entre otros.